planning

C'est les vacances et c'est chouette !
Vive la pause sous la neige! ( plus exactement sous la fonte des
neiges....)

Histoire de ne pas avoir tout oublié à la rentrée et de garder "LES
PIEDS SUR TERRE" ... on se permet quelques petits rappels que chacun
pourra consulter quand il voudra préparer sa rentrée scolaire de
janvier 2010.

- Le mercredi 20 janvier on se retrouvera pour notre seconde journée
d'atelier. (Sachez tout de suite que cela se passera au conseil général
de Meurthe-et-Moselle)

- Janvier et février: toutes les classes sont à fond dans le travail
des défis.
- inscrivez bien tout ce travail dans une éducation au développement
durable! Sensibilisez vos élèves !
- Prenez le temps de préparer votre pré-test et donc votre question de
départ.
- Testez-la auprès de vos enfants, voisins, nièces, petits-enfants,
amis.... avant de la proposer à votre classe...
- Quand vous aurez choisi votre question de départ, faites-la nous
passer.

- Programmez une réalisation en arts visuels sur le thème du
développement durable.

- Janvier sera aussi le moment de communiquer et de présenter plus à
fond notre congrès. Nous vous proposerons début janvier des
propositions que vous pourrez utiliser pour informer les familles.

- Pensez à aller de temps en temps sur le blog du congrès...et sur le
site de portail de l'enseignement catholique de Lorraire....

Allez...on vous laisse...
Bonnes vacances.Prenez du bon temps.
On vous souhaite une très agréable fin d'année...civile !
Véronique et Vincent

Les défis retenus

 liste des défis retenus pour les classes.

Catherine CE1 Nancy
LE SOL EST VIVANT
6 Autour des cultures bios

Claire et Christine GS / CP / CE1
LES BESOINS EN EAU
15 Comment dessaler l'eau de mer?

Alexandra GS La Bresse
ECOSYSTEMES SOURCES DE VIE
75 Comment les matières se transforment (ou non) quand elles tombent par terre (comparaison) ?

Florence CP / CE1
LES BESOINS EN EAU
28 Réaliser une maquette de château d'eau.

Valérie GS Toul
LES ECONOMIES D'ENERGIE
82 La conception et la réalisation d'une maquette d'une éco-maison

Estelle CM1/CM2  Nancy
LES ECONOMIES D'ENERGIE
61 bis Réaliser la maquette d'une maison qui serait chauffée avec le moins d'énergie possible.

Catherine CM1 / CM2 Lunéville
LES BESOINS EN EAU
18 Comment faire pour monter l'eau d'un puits, sans pompe électrique ?

Bernard CM2 Lunéville
Défi non-encore choisi
LE SOL EST VIVANT
94 "Jardiner durable : faire son compost, récupérer ses graines d'une année sur l'autre... apprendre à connaître les plantes bénéfiques pour les jardins
L'ENERGIE
89 Peut-on fabriquer de l'énergie à la maison ? à l'école?
L'ENERGIE
86- Une voiture peut-elle rouler sans apport d'énergie ?

Aurélie CE2 CM1 CM2 Charmes
REDUIRE NOS DECHETS
67 Qu'est-ce qu'on peut recycler ?

Isabelle CM1 Bayon
LES ECONOMIES D'ENERGIE
83 Les isolants thermiques.

Anne-Marie CE2 / CM2 Bayon
LE SOL EST VIVANT
5 Est ce que l'engrais déposé sur le sol peut se retrouver dans les eaux souterraines?

Laurence CM2 Pont-à Mousson
LES SOURCES D'ÉNERGIE RENOUVELABLES
58 Comment et pourquoi fonctionne une éolienne ?

Marion CM2 Pont à Mousson
LES BESOINS EN EAU
13 Comment peut on obtenir de l'eau chaude sans source
d'énergie non renouvelable ?

Karine CE2 Toul
LA POLLUTION DE L'EAU
41 Dépollution de l'eau. Comment rendre cette eau polluée incolore et limpide ?

Philippe CM2 Toul
PRESERVER L'EAU
88 Comment ralentir ou arrêter la fonte d'un glaçon ?

Véronique CM2 Nancy
Défi non-encore choisi
LES SOURCES D'ÉNERGIE RENOUVELABLES
54 Comment produire de l'énergie avec de l'eau?
ECOSYSTEMES SOURCES DE VIE
74 Que deviennent les feuilles qui tombent de l'arbre ?
LES BESOINS EN EAU
12 Comment on a de l'eau chaude au robinet ?